תלמיד ומשפחתו הבוחרים להצטרף לקריית החינוך ע"ש רון ארד, בוחרים למעשה

 לקחת חלק בקהילת למידה, המטפחת בוגרים המודעים לסביבתם האנושית והפיזית.

 הלומדים מסוגלים לחשוב באופן ביקורתי להוביל שינויים בהתאם תוך ביטוי של

חשיבה ערכית ויזמית, והם בעלי מסוגלות לעבוד בצוות ושימוש מושכל בטכנולוגיה מתקדמת.

למידה בקהילה מקדמת לומדים בהכוונה עצמית, המסוגלים לפעול בעצמאות ולקחת אחריות על

למידתם. הלומדים יודעים לזהות את תשוקותיהם ומצליחים לגייס את קהילת בית הספר

לטובת מימושן. הלומדים מורגלים בחשיבה זולתנית ומזהים את צרכיו ואת רצונותיו של השונה

מהם. הם בעלי מחשבה מקורית ויכולת ביצוע מעולות ,הן מבחינה אקדמית והן מבחינה

אנושית.

בקריית החינוך השש שנתית ע"ש רון ארד ברחובות ההולנדית, לומדים בשנה הנוכחית כ- 700 תלמידים, המגיעים מכל שכונות העיר ומחוץ לה, ומלמדים בה כ- 70 מורים ותומכי הוראה.

חדשנות פדגוגית

הלמידה בבית הספר מבוססת על חדשנות פדגוגית ומערבת דרכי הוראה ודרכי הערכה המקדמות

למידה משמעותית ורלוונטית לתלמיד. התלמידים בבית הספר מתנסים, בין

השאר, בלמידת חקר  המבוססת על על ידע, על מיומנויות ועל הרגלים התואמים את

העולם שבו אנו חיים, תוך ביסוס קשרים אישיים ומינוף תהליכי למידה אישיים.

קהילתיות

 המודל הפדגוגי של בית הספר שם בחזית העשייה שלו את הקשר עם הקהילה הסובבת אותו.

ההנחה היא כי אדם הנדרש לתפקד באופן מיטבי, בכל תחום אשר יהא, צריך לטפח תקשורת

מיטיבה עם הקהילה שבה הוא נטוע – הישענות על משאבים הקיימים בקהילה לצד הקצאת

משאבים פנימיים החוצה לתוך הקהילה. באופן הזה הערך של ערבות הדדית מתקיים בפועל.

בית הספר יוזם ערבים קהילתיים, מייצר קשר שוטף עם גורמים מהקהילה הרלוונטיים לחייו

של התלמיד, נעזר במומחים מהקהילה לטובת סיום הלמידה ועוד.

צוות חינוכי מחויב

צוות בית הספר מורכב ממורים, מעצבי למידה, המומחים בתחום

עבודתם והמחויבים בכל ליבם להשקיע בתלמידי קריית החינוך. בית הספר תופס את הפיתוח

המקצועי של המורים ואת הדאגה לרווחתם כבסיס מהותי לעבודה מיטבית

בבית החינוך.

מסלולים בחטיבת הביניים

כיתת מצוינות

כיתה שבה הדגש הוא על מצוינות בתחום האנגלית, בתחום המדעים ובתחום המתמטיקה בשיתוף פעולה עם "דוידסון" במכון ויצמן למדע. בשנת הלימודים הקרובה תלמד הכיתה  מבוא למדעי המחשב, על מנת לייצר נדבך נוסף בחדשנות הפדגוגית.

 המסלול מיועד לתלמידים מצטיינים במקצועות המדעים והאנגלית, בעלי מכוונות ללמידה עצמית

ולעבודה בצוות.

כיתת יזמות חברתית  

 הדגש בכיתה זו הוא על  פיתוח מיזמים תוך הקניית מיומנויות יזמיות החיוניות להצלחה בחיים במאה ה-21.

הכתה מיועדת לתלמידים בעלי מוטיבציה גבוהה, יכולת חברתית, כישורי מנהיגות

ונכונות לתרום לקהילה ולסביבה. בכיתה ילמדו כלים תיאורטיים ומעשיים לחשיבה

ביקורתית, יצירתית ויזמית וחינוך פיננסי.

במהלך השנה בתלמידים יקחו חלק בפרויקטים קהילתיים, וישמעו הרצאות מפי יזמים בכירים בקהילה ובתעשיה.

כיתת אומנויות הבמה

כיתת האומנויות מיועדת לתלמידים בעלי כישורים בתחומי האומנויות: שירה, משחק ותנועה.

הלימוד בה מכוון בעיקרו לפיתוח היצירתיות והביטוי האומנותי של התלמיד/ה. התלמידים והתלמידות

ילמדו  ויתנסו בטכניקות אומנותיות שונות, יכירו יצירות בתחומי האומנות השונים ויביעו כישוריהם

בתחומים אלה. כיתת אומן בכל התחומים.

 כיתת פרחי רפואה 

בכיתת פרחי הרפואה הלימודים מתמקדים בעיקר במקצועות הליבה תוך הרחבה של לימודי

המתמטיקה, האנגלית והמדעים – בהם  מדעי המחשב, ביולוגיה וסביבה.

לימודי העשרה תוך היענות לצרכים האינטלקטואליים של התלמידים.

במסגרת לימודי ההעשרה נחשפים התלמידים לנושאים שונים ומגוונים בתחום רפואת האדם

ורפואת בעלי חיים.

מסלולים בחטיבה העליונה

מבחר ייחודי ומגוון של מגמות

בבית הספר נפתחו שתי מגמות טכנולוגיות חדשות פורצות דרך-הנדסת תוכנה עם התמחות באפליקציות

ומגמת מידע ונתונים.

מגמות מדעיות-פיסיקה במכון דוידסון, כימיה, ביולוגיה ומדעי המחשב.

לצד מגמות אלה פועלות מגמות ייחודיות המבוססות על הערכה חלופית ועל קשרים עם הקהילה

ועם הסביבה, ומשלבות למידה עיונית לצד מעשית- יזמות חברתית, מדעי החברה, חינוך גופני, מדעי כדור הארץ והסביבה,

תקשורת, אומנות פלסטית ותאטרון.

מגמות נוספות: ערבית, דיפלומטיה והיסטוריה.

תכנית חברתית- תכנית עשירה ומגוונת שנבנתה בהלימה לערכי בית החינוך,  הנהגת תלמידים פעילה

ושיתוף פעולה עם קהילת בית הספר.

מעורבות חברתית-מגוון רחב של אפשרויות לביצוע המעורבות החברתית לצד תהליכי רפלקציה

משמעותיים בליווי בצוות חינוכי.